Как говорится в официальном ответе Министерства образования на запрос Vzglyad.az, в 2015-2016 учебном году согласно направлениям соответствующих органов исполнительных властей районов (городов) в школы-интернаты и детские дома были определены 139 детей. В этом учебном году (2015-2016) на основании распоряжений районных ИВ для обучения и воспитания в школы-интернаты чаще всего отправляли школьников, лишенных родительской опеки, из Сабунчинского, Хазарского, Гарадагского районов Баку, Сумгаита, Губы, а также Шамкирского района.

В министерстве отметили, что в 2015-2016 году от 180 человек были приняты обращения в ведомство в связи с размещением детей в государственных детских учреждениях и привлечением их к специальному образованию.

В министерстве также отметили, что в интернат детей отдают по ряду причин: «Это семьи, у которых нет нормальных материально-бытовых условий для воспитания детей, живущие в трудных условиях; семьи, в которых родители находятся в алкогольной или наркотической зависимости, или ведут бродячий образ жизни; в случае, если ребенок в семье подвергается жестокому обращению; если родители пренебрежительно относятся к своим обязанностям; если умер отец (мать) ребенка; если единственный родитель тяжело болен, нетрудоспособен, не имеет жилья, находится за пределами страны, или если один или оба родителя находятся в местах лишения свободы; дети матерей или отцов-одиночек, которые утратили трудоспособность в связи с ухудшением здоровья; в случае, если родители (или лица, их заменяющие) не работают, в том числе по причине отсутствия специальности (или если не могут найти работу), или если они, не имея специальности, работают поденно, и проводят на работе по 12-14 часов в сутки; в случае, когда дети нуждаются в специальном образовании».

Отметим, что в Министерстве образования раз в три месяца создается обновленная база данных. Благодаря этой базе можно получать сведения о технических показателях каждого детского учреждения, его годовых расходах и контингенту преподавательского состава, а также о каждом ребенке, который находится в этих детских учреждениях.

Также в министерстве сообщили, что на основании анализа этих данных проводится исследование в связи с принятыми в государственные детские учреждения детьми.

«В каждом конкретном случае выясняются причины, по которым дети попадают в государственные детские учреждения и изучаются их документы. Применяются все возможные меры, чтобы ребенок оставался в семье, и только в крайних случаях детей определяют в государственные детские учреждения».

Гюльтакин АЛЕСКЕР
Гюльнара ЗЕЙНАЛОВА
Vzglyad.az

Читайте актуальные новости и аналитические статьи в Telegram-канале «Vzglyad.az» https://t.me/Vzqlyad

Тэги: